Paulo Reglus Neves Freire는 성인 문맹과의 작업과 비판적 교육학, 이론 및 교육 철학을 홍보하는 것으로 유명한 교수이자 철학자였습니다. 그는 각 학생이 비판적으로 사고하는 방식을 가지고 있으며 교사의 지식이나 교육을 수동적으로받는 사람이 아니라고 믿었습니다. 그는 교수와 학습의 관계를 연구했으며 교사가 학생들이 자신의 지식을 사용하여 건설적인 행동을 취할 수있는 사고의 자유를 개발하는 데 도움을 주어야 함을 보증했습니다. Freire는 1930 년대 대공황 기간 동안 빈곤과 기아에서 자랐으며 이는 빈곤층을 돕는 것에 대한 그의 우려를 설명했습니다. 빈곤과 관련 어려움으로 인해 사회 발전에 뒤처졌으며 배고픔과 영양 실조로 인해 배우는 능력이 크게 떨어졌습니다. 결국 그의 불행이 끝나고 더 나은 삶을 살 기회를 얻었을 때 그는 가난한 사람들을 돕는 데 기여하기로 결정했습니다. 그는 교육자가되었고 문맹 빈민과 일하기 시작했습니다. 그는 자신의 교육 이론을 개발하고 수백 명의 가난한 노동자들에게 단 45 일 만에 읽고 쓰는 법을 가르쳤다. 그는 중요한 교육학 운동의 기본 텍스트 중 하나 인‘압박당한 교육자’책의 저자이다.
어린 시절 & 초기 생활
그는 1921 년 브라질 레시 페에서 중산층 가정에서 태어났습니다. 그는 1929 년 대공황이 세계 경제를 뒤흔들었을 때 여전히 어린 소년이었습니다. 그는 빈곤과 기아의 삶에 밀려났습니다.
그의 가족은 1931 년에 저렴한 도시 Jaboatao dos Guararapes로 이사했고 그의 아버지는 1933 년에 사망하여 아내와 아이들이 스스로를 지키도록했습니다. 어린 소년은 가난과 지속적인 기아로 가혹한 삶에 노출되었습니다. 이 요인들은 그의 학습 능력을 크게 떨어 뜨 렸고 결국 4 학년이되었습니다.
그의 어린 시절의 경험은 가난하고 불행한 사람들에 대한 공감을 불러 일으켰으며, 삶을 더 좋게 만들기 위해 무언가를 열심히 동기를 부여했습니다.
점차 그의 가족의 재산이 개선되었고 그는 유명한 기관에서 고등 교육을 추구 할 수있었습니다. 1943 년 레시 페 대학교 법과 대학에 입사했으며 철학과 언어 심리학을 전공했습니다.
직업
그는 졸업 할 때 포르투갈어 교사로 일하기 시작했습니다. 법정 변호사에 입학했지만 그는 법을 실천하지 않았다.
그는 1946 년 페르 남부 쿠 주에서 사회 복지 교육 및 문화 문화 국장으로 임명되었습니다. 이곳에서 그는 문맹 빈민들과 함께 일하면서 자신의 비 정통 형태의 해방 신학을 개발했습니다.
그는 1961 년 레시 페 대학교 문화 확장 국의 국장이되었으며 1962 년 대량 문맹 퇴치를 다루는 교육 프로젝트에 참여하게되었습니다. 그의 이론을 채택하여 45 일 이내에 300 명의 사탕 수수 노동자들이 읽고 쓰는 법을 배웠습니다.
그의 이론의 초기 성공으로 브라질 정부는 운동을 여러 국가로 확대했다. 1963-64 년 동안 정부는 2000 개의 문화권을 설립하여 20 만 문맹에 달하는 계획을 세웠습니다.
1964 년 군부 쿠데타가 기존 정권을 종식시키고 쿠데타 후 70 일 동안 프레이어가 투옥 된 것으로 추정 된 계획은 실현 될 수 없었다.
그는 처음으로 짧은 망명으로 볼리비아로 갔다가 칠레로 이주하여 기독교 민주당 농업 개혁 운동과 유엔 식량 농업기구에서 일하기 시작했습니다.
1967 년 첫 번째 저서 인 '자유의 실천으로 교육'을 발간하고 1968 년 독창적 인 포르투갈어로 '압박 자의 교육학 (Pedagogy of the Oppressed)'이라는 저술을 발표했다. 이 책은 매우 인기를 얻었고 곧 영어와 스페인어와 같은 다른 언어로 번역되었습니다.
그는 1969 년 하버드 대학교에서 방문 교수로 재직했습니다.
1970 년 스위스 제네바에있는 세계 교회 의회 교육부 특별 교육 고문으로 임명되었다.이 기간 동안 그는 아프리카의 이전 포르투갈 식민지들에게 교육 개혁에 대해 조언했다.
1980 년에는 브라질 상파울루에서 열린 노동자당의 성인 문해력 프로젝트 감독자로 1986 년까지 개최되었다.
주요 작품
그의 저서 인``압박 자의 교육학 (Pedagogy of the Oppressed) ''은 비판적 교육학의 기초 문서 중 하나로 여겨진다. 그는 교사, 학생 및 사회 간의 새로운 관계 모델을 구축하도록 옹호합니다. 그는 교사-학생 관계의 학습자가 수동적 지식 수용자가 아닌 지식의 공동 창조자로 취급되어야한다고 제안했다.
수상 및 성과
1980 년 벨기에에서 국제 개발 부문의 발두 인 국왕 상을 수상했습니다.
그는 1986 년 유네스코 평화 교육상을 수상했습니다.
그는 1992 년 OAS (Organization of American States)에서 Andres Bello 남미 교육상을 수상했습니다.
개인 생활 및 유산
그는 1944 년에 교사 인 Elza Maia Costa de Oliveira와 결혼했습니다. 부부는 5 명의 자녀를두고 1986 년 Elza가 사망 할 때까지 행복하게 결혼했습니다.
그는 아내의 죽음으로 인해 매우 망가졌고 우연히 그의 Maria Araujo의 전 학생과 다시 연결되었습니다. 두 사람은 결국 사랑에 빠져 결혼했습니다.
그는 1997 년 75 세의 나이로 심부전으로 사망했습니다.
빠른 사실
생신 1921 년 9 월 19 일
국적 브라질
유명한 : Paulo Freire의 인용구
나이에 죽었다 : 75
태양 표시 : 처녀 자리
다른 이름 : Paulo Reglus Neves Freire
출생 : 브라질 레시 페
로 유명 교육자와 철학자
가족 : 배우자 / 전 :: 엘자 프라이어 사망 : 1997 년 5 월 2 일 사망 장소 : 상파울루 추가 사실 교육 : 페르 남부 쿠 페데 랄 대학교
